Propuesta Plan Estrategico

Plan para el aprovechamiento de las TIC en las actividades de enseñanza y aprendizaje, de la Institución Educativa vallejuelos de la ciudad de Medellín.

1.       Plan estratégico.

Para el desarrollo de este plan estratégico será necesario realizar un análisis externo e interno de la institución educativa vallejuelos por medio de estos se podrá identificar las principales fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas del plan estratégico, aunque es muy importante aclarar que en este caso se analizará una institución pública que no está sometida a unas reglas de mercado económico por lo que no se tendrán en cuenta algunas variables que si se tendrían si fuera una empresa económica con ánimo de lucro.

ACTIVIDADES

1.       Proceso de sensibilización sobre la importancia de las Tics en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

2.       Identificación de la infraestructura tecnológica de la institución.

3.       Capacitación a los docentes sobre la identificación y manejo de algunas plataformas educativas.

4.        Conformar un grupo que lidere la instauración de las Tics en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

5.        Diagnostico sobre las competencias de los estudiantes en el uso de las Tics en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

6.       Incorporación de las tics en las actividades académicas en las planeaciones de los docentes y evaluación de las mismas por parte del grupo líder.

7.       Construcción de un cronograma de actividades y horario para el uso de los medios tecnológicos con los que cuenta la institución.

8.       Desarrollo de las actividades académicas.

Evaluación y seguimiento.

1.       Encuestas de percepción por parte de los docentes, padres de familia y estudiante.

2.        Análisis estadístico y comparativo de la tasa de aprobación en cada periodo.

3.       Análisis del cumplimiento de la agenda y respeto del horario establecido a cada área y docente.

PROPOSITOS GENERAL.

Construir una cultura del uso de las TICS en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la institución educativa Vallejuelos de la ciudad de Medellín.

Metas.

*construir un diagnóstico sobre el estado de la institución educativa en infraestructura tecnológica.

*construir un diagnóstico sobre el estado de formación de los maestro de la institución en el conocimiento y uso de las Tics en sus procesos de enseñanza.

*definir un plan de capacitación para los docentes  sobre el manejo y uso de las Tics en sus proceso de enseñanza.

* definir un plan de capacitación para los estudiantes sobre el manejo y uso de las Tics en sus proceso de aprendizaje.

*implementar el uso de las Tics a partir de una adecuación curricular interdisciplinaria que vincule todas las áreas.

*construir un cronograma para el uso de las herramientas tecnológicas de la institución.

*evaluación del impacto del plan en la institución educativa Vallejuelos desde el punto de vista de las familias, los docentes y los estudiantes.

OBJETIVO	META	ACTIVIDAD-ENCARGADOS
Definir necesidades  materiales para el desarrollo del plan tecnológico	Identificar         estadísticamente con que herramientas tecnológicas cuenta la institucióneducativa Vallejuelos en el presenta año 2018	Levantamiento de información, inventario de material tecnológico.      Grupo de trabajo  institucional
Definir necesidades humanas para el desarrollo del plan tecnológica	Identificar estadísticamente y cualitativamente que formación tecnológica tiene los docentes de la institución educativa Vallejuelos en el presenta año 2018	Levantamiento de información.       Grupo de trabajo  institucional
Gestionar cursos de capacitación en el uso de las Tics para los docentes	Capacitar a los jefes de área de la institución educativa en el uso de las Tics	Proceso de capacitación por persona externo
Análisis del PEI       institucional	Identificar qué puntos del PEI tiene relación con el plan de desarrollo tecnológico o donde se puede este adecuar	Análisis del PEI.        Grupo de trabajo institucional
Realizar una adecuación curricular en las mallas de las áreas con actividades que impliquen el uso de las Tics.	Implementar actividades que impliquen el uso de las Tics en las áreas de Matemáticas, Sociales, C Naturales, Humanidades, Ingles, Artísticas, E física y las demás áreas de la institución.	Se realizan reuniones por parte de los jefes de área, se identifican fortalezas y debilidades de la adecuación.        Grupo  de trabajo.        Consejo académico.
Construcción de cronograma y horario de trabajo para el desarrollo de actividades académicas por medio de las TICS	A partir del segundo semestre del año 2018 cada docente de la institución sepa que día y a qué hora exactamente tiene acceso a las distintas herramientas tecnológicas de la institución	Definir un horario para el uso de la sala de sistemas, los portátiles, los televisores y el video beam a partir de número de docentes y de las áreas.      Grupo de trabajo
Seguir y evaluar la propuesta del plan de desarrollo tecnológico en la institución	Para finales del año 2018 la institución conocerá estadísticamente el grado de satisfacción, pertinencia del uso de las Tics en los procesos de enseñanza y aprendizaje.	Construcción de encuestas de satisfacción a los docentes, estudiantes, padres de familia sobre el uso de las Tics en la institución.      Análisis de resultados de las evaluaciones externas como saber, Icfes.       Grupo de trabajo
Propuesta formal al consejo directivo y académico	Para el año 2019 la institución educativa Vallejuelos adecuara las Tics en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la institución educativa Vallejuelos	Grupo de trabajo

PLAN DE ACCIÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA DE LAS TICS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA VALLEJUELOS.

   

OBJETIVO	INDICADOR	ACTIVIDAD	RESPONSABLE	S     RESULTADOS ESPERADOS
Definir necesidades materiales para el desarrollo del plan tecnológico	Cantidad y estado de herramientas tecnológicas	Levantamiento de información, inventario de material tecnológico.	Grupo de trabajo  institucional	Tener el material tecnológico suficiente para desarrollar el plan de desarrollo tecnológico.
Definir necesidades materiales para el desarrollo del plan tecnológico	Mantenimiento de las herramientas tecnológicas	Adecuar y  actualizar las herramientas tecnológicas de la institución	Mesa de ayuda	Se espera que el programa mesa de ayuda actualice y adecue las herramienta dela institución con los programas más actuales para el proceso de enseñanza y aprendizaje en la institución
Definir necesidades materiales para el desarrollo del plan tecnológico	Estado de la red tecnológica	Adecuar y actualizar la red tecnológica de la institución.	Mesa de ayuda	Se espera que la red de internet este de acuerdo a las exigencias del uso de internet para la instalación de los distintos programas para los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Definir necesidades humanas para el desarrollo del plan tecnológica	Capacidad tecnológica por parte de los docentes	Identificar estadísticamente y cualitativamente que formación tecnológica tiene los docentes de la institución educativa Vallejuelos	Grupo de trabajo  institucional	Contar el diagnóstico de la capacidad de los docentes en el manejo de las Tics para definir el plan de capacitación de los docentes
Gestionar cursos de capacitación en el uso de las Tics para los docentes	Capacitación de los docentes en el manejo de plataformas de enseñanza desde las distintas áreas	Talleres sobre la identificación de las tics su  manejo.	Gestiona Grupo de trabajo  institucional.      Personal externo	Se espera que la institución pueda gestionar la capacitación de los docentes en el uso de las TICS
Gestionar cursos de capacitación en el uso de las Tics para los docentes	Número de docentes en el manejo de las TICS	Selección del grupo de docentes que lideraran el proceso de enseñanza desde las distintas áreas.	Gestiona Grupo de trabajo  institucional.	Se espera que se defina el grupo de docentes que desde las respectivas áreas adecuaran la malla curricular al uso de las Tics.
Análisis del PEI institucional	PEI y TICS	Se realiza un análisis del PEI de la institución para identificar la relación de las TICS Y el PEI y desde allí plantear legalmente la implementación del plan de desarrollo tecnológico.	Gestiona Grupo de trabajo  institucional.	Se espera que desde el PEI se justifique y legalice la implementación y desarrollo del plan de desarrollo tecnológico y se sostenga a largo plazo.
Realizar una adecuación curricular en las mallas de las áreas con actividades que impliquen el uso de las Tics.	Adecuación curricular	Se adecuaran las mallas curriculares de todas las áreas en su metodología por parte de los jefes de área y su grupo de trabajo actividades que impliquen el uso de las tics	Grupo de trabajo  institucional. Jefes de área.	Se espera que todas las áreas tengan entre sus mallas actividades metodológicas que impliquen el uso de las TICS.
Construcción de cronograma y horario de trabajo para el desarrollo de actividades académicas por medio de las TICS	Cronograma de trabajo	Se realizara un horario especifico a partir del análisis de la capacidad de la sala de sistemas, la cantidad de portátiles y de los video beam para el uso de los docentes	Grupo de trabajo  institucional.	Se espera que los docentes organicen su planeación de acuerdo al horario asignado de la sala de sistemas y de las demás herramientas tecnológicas con las que cuenta la institución
Seguir y evaluar la propuesta del plan de desarrollo tecnológico en la institución	Evaluación y seguimiento	Se construirán encuestas las cuales realizaran los docentes, estudiantes y padres de familia donde se planteen su punto de vista sobre el uso de las  Tics en la institución.	Grupo de trabajo  institucional.	Se espera que los padres de familia, los docentes y los estudiantes se sientan satisfechos con la nueva cultura institucional sobe el uso de las tics en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Conclusiones y propuesta.

La institución Educativa Vallejuelos dentro de su devenir histórico y por la necesidad de su contexto social ha centrado sus necesidades a la resolución de procesos disciplinarios y a la construcción de espacios para la sana convivencia donde los conflictos de resuelvan a partir del dialogo, la conciliación, donde los grupos armados no afecten el desarrollo de la vida institucional y permitan la tranquilidad del proceso laboral de los docentes y de aprendizaje de los estudiantes.

Ahora bien en este contexto y motivados por las dificultades económicas se han descuidado algunos aspectos o no han sido considerados como prioritarios por ejemplo el uso de las Tics en los procesos de enseñanza y aprendizaje esto ha generado el descuido de la infraestructura tecnológica, no se ha gestionado la adecuación de la sala de sistemas ni la actualización de la red o el pedido de nuevos equipos portátiles y video beam, ya que no hay un líder encargado o encarada de esta gestión.

Este panorama hace que el desarrollo del anterior plan de desarrollo tecnológico sea pertinente y necesario, que la construcción de una cultura tecnológica en la institución no se limita solo al uso de las herramientas tecnológicas sino que también pueden ser una oportunidad para seguir apostándole a los procesos de convivencia de la institución.

 Por eso la propuesta de la adecuación curricular a partir de las líneas estratégicas y de los indicadores nos permiten hacer un seguimiento, análisis y definir conclusiones sobre la necesidad de construir una cultura del uso de las Tics en la Institución Educativa Vallejuelos teniendo en cuenta su incorporación en el PEI de la institución, su adecuación de las mallas curriculares previamente aprobado por las distintos estamentos de la institución como el consejo de padres, el consejo académico y por último el consejo directivo.

Se propone hacer un seguimiento semestral y anual a partir del análisis de la tasa de perdida o aprobación de las competencias mínimas de los estudiantes y de los resultados de las pruebas externas de la institución, también de la percepción de los estudiantes, las familias y de los docentes, también se propone el uso de la matriz DOFA en el seguimiento de los indicadores y objetivos del plan de desarrollo tecnológico.